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1.《人文課程方案》:Stenhouse
2.《人的研究》:Bruner
3.《人的教育》:Frobel
4.《普通教育學》:Herbart
(教育學大綱)
5.《大教育學》:康美紐斯
(大教授學)
6.《規約與懲罰》:傅柯
7.《後現代狀況》:李歐塔
8.《東方主義導讀》:薩伊德
9.《虛無的人生》:沙特
10.《工具箱的理論》:伯恩斯坦
11.《人類悟性論》:洛克
12.《學校經營法》:基督教兄弟會
13.《辯學通論》:坤體良
14.《社會動力學》:華德
15.《非學校化社會》:伊利希
2.《人的研究》:Bruner
3.《人的教育》:Frobel
4.《普通教育學》:Herbart
(教育學大綱)
5.《大教育學》:康美紐斯
(大教授學)
6.《規約與懲罰》:傅柯
7.《後現代狀況》:李歐塔
8.《東方主義導讀》:薩伊德
9.《虛無的人生》:沙特
10.《工具箱的理論》:伯恩斯坦
11.《人類悟性論》:洛克
12.《學校經營法》:基督教兄弟會
13.《辯學通論》:坤體良
14.《社會動力學》:華德
15.《非學校化社會》:伊利希
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